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2006年以601分（理科）的成绩考入华中师范大学，大学期间做过4年家教，暑期和同学一起办过补习班，毕业后在培训机构任中学数学老师，主带初中数学，带过高考艺术生，与学生教学相长，一对一采用个性化教育，因材施教，使学生不单单学会知识，而是掌握学习的方法与技巧最终达到会学的目的。 2006年以601分（理科）的成绩考入华中师范大学，大学期间做过4年家教，暑期和同学一起办过补习班，毕业后在培训机构任中学数学老师，主带初中数学，带过高考艺术生，与学生教学相长，一对一采用个性化教育，因材施教，使学生不单单学会知识，而是掌握学习的方法与技巧最终达到会学的目的。

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本人是在职的初中英语老师，已有4年教学经验，了解广州中小学教材，针对中考，小升初知识点，年热考点归纳，让学生学得轻松，进步得更快。连续几年辅导：中山大学附属小学，广大附中，第十七中学等学生。了解学生的心理，针对性辅导，成绩由差转优，得到了多家长们的认可。 本人是在职的初中英语老师，已有4年教学经验，了解广州中小学教材，针对中考，小升初 知识点， 年热考点 归纳，让学生学得轻松，进步得更快。连续几年辅导： 中山大学附属小学，广大附中，第十七中学等学生。了解学生的心理，针对性辅导，成绩由差转优，得到了多家长们的认可。

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1、中国音乐学院应届毕业生； 2、多次获得中国音乐学院学院奖学金； 3、2016年获中国音乐学院音乐学系研究课题组批准经费至云南芒市一带进行田野调查工作。 4、第三届批改网全国大学生英语作文征文大赛获奖，作品收录至范文集。 1、中国音乐学院应届毕业生； 2、多次获得中国音乐学院学院奖学金； 3、2016年获中国音乐学院音乐学系研究课题组批准经费至云南芒市一带进行田野调查工作。 4、第三届批改网全国大学生英语作文征文大赛获奖，作品收录至范文集。

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本人在番禺市桥有接近3年的高中课程补习经验，目前在桥南某小区里面专门做家教补习，一直深信自己能够为相信我们的学生和家长提供最好的补习效果，因为我们无需花过多的时间在品牌宣传上，我们的精力全部都可以用在为每一个学生提高学习成绩上。 目前有很多学生都是自己的旧生和旧生介绍过来的新生，他们给了我更多的自信，我也希望能继续为更多的学生家长服务，尽我最大的努力教会每一个学生。 本人在番禺市桥有接近3年的高中课程补习经验，目前在桥南某小区里面专门做家教补习，一直深信自己能够为相信我们的学生和家长提供最好的补习效果，因为我们无需花过多的时间在品牌宣传上，我们的精力全部都可以用在为每一个学生提高学习成绩上。 目前有很多学生都是自己的旧生和旧生介绍过来的新生，他们给了我更多的自信，我也希望能继续为更多的学生家长服务，尽我最大的努力教会每一个学生。

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成立于2004年，多年以来从事小学课外辅导，教训经验丰富、师资力量雄厚，教训方法先进有趣，是你培养孩子的好地方。特训课程目录数学1)奥数行程问题专题课程特训2)六年级转化为单位“1”专题特训3)初一数学有理数专题特训4)初一数学方程和不等式专题特训5)初二数学辅助线专题特训6)初三数学一元二次方程专题特训英语7)六年级英语语法与词汇专题特训8)初一英语语法与词汇专题特训9)初二英语语法与词汇专题特训10)初三英语语法与词汇专题特训物理11)初二物理物态变化与光学专题特训12)初三物理力学专题特训 成立于2004年，多年以来从事小学课外辅导，教训经验丰富、师资力量雄厚，教训方法先进有趣，是你培养孩子的好地方。 特训课程目录数学1)奥数行程问题专题课程特训2)六年级转化为单位“1”专题特训3)初一数学有理数专题特训4)初一数学方程和不等式专题特训5)初二数学辅助线专题特训6)初三数学一元二次方程专题特训英语7)六年级英语语法与词汇专题特训8)初一英语语法与词汇专题特训9)初二英语语法与词汇专题特训10)初三英语语法与词汇专题特训物理11)初二物理物态变化与光学专题特训12)初三物理力学专题特训

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本人有多年的家教经验，本人从教初中数理化15年，带过8届高三毕业班，多次获湖北宜昌市高考教学质量奖。多次辅导学生参加全国中学生数理化能力竞赛，并多次获得一、二、三等的辅导奖。普通话贰级甲等，计算机中级。本人担任班主任工作多年，善于抓学生思想工作，多次获得“优秀班主任”荣誉证书。培优抚差效果好，最好的学生进入了清华、北大，如姚德忠、高学文、张秀娴等。本人所写论文共2篇获全国二、三等奖。 本人有多年的家教经验，本人从教初中数理化15年，带过8届高三毕业班， 多次获湖北宜昌市高考教学质量奖。多次辅导学生参加全国中学生数理化能力竞赛，并多次获得一、二、三等的辅导奖。普通话贰级甲等，计算机中级。本人担任班主任工作多年，善于抓学生思想工作，多次获得“优秀班主任”荣誉证书。培优抚差效果好，最好的学生进入了清华、北大，如姚德忠、高学文、张秀娴等。本人所写论文共2篇获全国二、三等奖。

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本人在教育行业有着六年的丰富经验，主要在理科领域教学！对历年的中、高考题型有一定的研究，在此时间内一直在广州担任数学老师！有丰富的教学经验，善于与不同的学生沟通，在课堂辅导是也是比较善于引导学生主动学习与提问。 在广州在每个学期末都有接受补习提高生，也都能取得不错满意的成绩，赢得各家长的的好评。 面对小学、初中、高中基础比较薄弱的学生都能根据不同情况的学生做出针对性的教学方案，不仅基础更加牢固，学习方法也能及时的掌握，成绩方面也就稳定提高。无法适应教学进度，成绩下滑。在我了解她的情况之下，主要的是教她如何总结归纳学习方法，每周末都是坚持补习，不仅数学思维逻辑方面有快速提高，其他理科也是有所提升，这就是方法和思维逻辑能力的重要性。 我始终坚信为人师表“育人为主，知识为辅”，孩子学习提不上来肯定是有原因，只要方法对，有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步！ 本人在教育行业有着六年的丰富经验，主要在理科领域教学！对历年的中、高考题型有一定的研究，在此时间内一直在广州担任数学老师！有丰富的教学经验，善于与不同的学生沟通，在课堂辅导是也是比较善于引导学生主动学习与提问。 在广州在每个学期末都有接受补习提高生，也都能取得不错满意的成绩，赢得各家长的的好评。 面对小学、初中、高中基础比较薄弱的学生都能根据不同情况的学生做出针对性的教学方案，不仅基础更加牢固，学习方法也能及时的掌握，成绩方面也就稳定提高。无法适应教学进度，成绩下滑。在我了解她的情况之下，主要的是教她如何总结归纳学习方法，每周末都是坚持补习，不仅数学思维逻辑方面有快速提高，其他理科也是有所提升，这就是方法和思维逻辑能力的重要性。 我始终坚信为人师表“育人为主，知识为辅”，孩子学习提不上来肯定是有原因，只要方法对，有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步！

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学大教育从大三开始从事家教一对一工作，目前在某知名机构任职，中小学一对一个性化教育有一定的经验。我所选用的教学方法和教材可能跟普通的老师不太一样，普通的老师上课的模式不太一样，方法不断创新，不局限于一格，注重学生成绩的同时，我更关注小孩的成长。辅导过二十多格小升初的学生，大部分升入育才实验、白云广雅、应元二中等名校初一很成绩差的学生带到优秀，更有帮助初三的学生全面提分，最高数理化三科两个月总分提升109分的。高中数学我擅长带差生，带过过几个文科生和艺术生，都是不到60分的，能带到及格90分以上。 从大三开始从事家教一对一工作，目前在某知名机构任职，中小学一对一个性化教育有一定的经验。我所选用的教学方法和教材可能跟普通的老师不太一样，普通的老师上课的模式不太一样，方法不断创新，不局限于一格，注重学生成绩的同时，我更关注小孩的成长。 辅导过二十多格小升初的学生，大部分升入育才实验、白云广雅、应元二中等名校 初一很成绩差的学生带到优秀，更有帮助初三的学生全面提分，最高数理化三科两个月总分提升109分的。高中数学我擅长带差生，带过过几个文科生和艺术生，都是不到60分的，能带到及格90分以上。

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获得英国利兹大学英语系博士项目录取；高校英语专业讲师，有四年讲授英语专业和公共外语课程的经验；雅思考试三次8分获得者；雅思考试三次阅读满分和一次听力满分；托业考试总分965分；持有国家高级中学教师资格证以及高等学校教师资格证；研究方向为英国现代诗歌；已发表的学术论文涉及英美法现代文学和文学理论；曾担任中国西部开发研究联合体第9届学术年会，山地经济国际研讨会口译;曾担任生态文明贵阳国际论坛2015年年会笔译；美国和平队的中方合作教师；多次担任“外研社杯”全国英语演讲大赛初赛等英语竞赛的评委一职；具有中级职务任职资格（讲师）。 获得英国利兹大学英语系博士项目录取；高校英语专业讲师，有四年讲授英语专业和公共外语课程的经验；雅思考试三次8分获得者；雅思考试三次阅读满分和一次听力满分；托业考试总分965分；持有国家高级中学教师资格证以及高等学校教师资格证；研究方向为英国现代诗歌；已发表的学术论文涉及英美法现代文学和文学理论；曾担任中国西部开发研究联合体第9届学术年会，山地经济国际研讨会口译;曾担任生态文明贵阳国际论坛2015年年会笔译；美国和平队的中方合作教师；多次担任“外研社杯”全国英语演讲大赛初赛等英语竞赛的评委一职；具有中级职务任职资格（讲师）。

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有琴有艺琴行7岁开始在广州市越秀区（原东山区）小云雀艺术中心师从李崧维（主课老师）和梁祁允（助教老师）学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播）”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后，师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师，目的是巩固一下根基，学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。 作为一位小提琴陪练老师，我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式，并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持，如鼓励、赞美；积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求，如批评、责备；这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。 7岁开始在广州市越秀区（原东山区）小云雀艺术中心师从李崧维（主课老师）和梁祁允（助教老师）学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播）”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后，师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师，目的是巩固一下根基，学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。 作为一位小提琴陪练老师，我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式，并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持，如鼓励、赞美；积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求，如批评、责备；这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。